Урок 086. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум

0.0 (0) 2

Автор: Иванович Рыбкин Тимур
Класс: 5 класс
Тема по программе: Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум
Обновлено: 24.10.2026

Начало урока2 мин

ДоскаУРОК № 86
Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум
РАЗДЕЛ
Синтаксис. Культура речи. Пунктуация
Применим правило в серии конкретных заданий и объясним каждый выбор.
Логотип АИС «Школа»

УченикУРОК № 86
Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум
РАЗДЕЛ
Синтаксис. Культура речи. Пунктуация
Применим правило в серии конкретных заданий и объясним каждый выбор.
Логотип АИС «Школа»

Вспоминаем известное4 мин

ДоскаРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Вспоминаем известное
РАЗМИНКА
1. Перед каким союзом между однородными членами обычно ставится запятая? 2. Где правильно расставлены знаки при прямой речи?
ПРОВЕРКА: 1) а; 2) А: «П».
Логотип АИС «Школа»

УченикРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Вспоминаем известное
РАЗМИНКА
1. Перед каким союзом между однородными членами обычно ставится запятая? 2. Где правильно расставлены знаки при прямой речи?
Логотип АИС «Школа»

Языковое наблюдение4 мин

ДоскаРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Языковое наблюдение
МАТЕРИАЛ
Что является грамматической основой предложения?
ВОПРОС
Какие признаки помогли выбрать ответ? Сформулируйте наблюдение до чтения правила.
Логотип АИС «Школа»

УченикРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Языковое наблюдение
МАТЕРИАЛ
Что является грамматической основой предложения?
ВОПРОС
Какие признаки помогли выбрать ответ? Сформулируйте наблюдение до чтения правила.
Логотип АИС «Школа»

Формулируем правило5 мин

ДоскаРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Формулируем правило
ЦЕЛЬ
Научиться распознавать и применять материал урока «Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум» в устной и письменной речи.
ПРАВИЛО
Пунктуация отражает строение и смысл предложения. Сначала находят грамматические основы и осложняющие конструкции.
Логотип АИС «Школа»

УченикРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Формулируем правило
ЦЕЛЬ
Научиться распознавать и применять материал урока «Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум» в устной и письменной речи.
ПРАВИЛО
Пунктуация отражает строение и смысл предложения. Сначала находят грамматические основы и осложняющие конструкции.
Логотип АИС «Школа»

Алгоритм действия5 мин

ДоскаРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Алгоритм действия
ШАГИ
1. Прочитайте предложение и определите его смысл. 2. Найдите грамматическую основу или основы. 3. Выделите однородные члены, обращения или прямую речь. 4. Поста
ПРОВЕРКА
После выполнения вернитесь к условию и проговорите, почему другие варианты не подходят.
Логотип АИС «Школа»

УченикРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Алгоритм действия
ШАГИ
1. Прочитайте предложение и определите его смысл. 2. Найдите грамматическую основу или основы. 3. Выделите однородные члены, обращения или прямую речь. 4. Поста
ПРОВЕРКА
После выполнения вернитесь к условию и проговорите, почему другие варианты не подходят.
Логотип АИС «Школа»

Разбираем задание5 мин

ДоскаРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Разбираем задание
ЗАДАНИЕ
Какое сочетание является словосочетанием?
ХОД РАБОТЫ
Назовите изучаемое явление, примените правило и запишите объяснение полным предложением.
Логотип АИС «Школа»

УченикРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Разбираем задание
ЗАДАНИЕ
Какое сочетание является словосочетанием?
ХОД РАБОТЫ
Назовите изучаемое явление, примените правило и запишите объяснение полным предложением.
Логотип АИС «Школа»

Сверяем решение4 мин

ДоскаРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Сверяем решение
ЗАДАНИЕ
Какое сочетание является словосочетанием?
ОТВЕТ
читать книгу
ОБОСНОВАНИЕ
Соотнесите ответ с правилом и найдите ключевой признак.
Логотип АИС «Школа»

УченикРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Сверяем решение
ЗАДАНИЕ
Какое сочетание является словосочетанием?
ОТВЕТ
читать книгу
ОБОСНОВАНИЕ
Соотнесите ответ с правилом и найдите ключевой признак.
Логотип АИС «Школа»

Практика: основной уровень6 мин

ДоскаРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Практика: основной уровень
ЗАДАНИЯ
1. Какое предложение является сложным? 2. Как выделяется обращение на письме?
ПРОВЕРКА: 1) Солнце взошло, и птицы запели.; 2) запятыми
Логотип АИС «Школа»

УченикРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Практика: основной уровень
ЗАДАНИЯ
1. Какое предложение является сложным? 2. Как выделяется обращение на письме?
Логотип АИС «Школа»

Практика: применяем в речи5 мин

ДоскаРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Практика: применяем в речи
ЗАДАНИЯ
1. Какое предложение является вопросительным? 2. Какой член предложения отвечает на вопросы косвенных падежей?
ПОЯСНЕНИЕ
К каждому ответу назовите правило или языковой признак.
ПРОВЕРКА: 1) Когда начинается урок?; 2) дополнение
Логотип АИС «Школа»

УченикРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Практика: применяем в речи
ЗАДАНИЯ
1. Какое предложение является вопросительным? 2. Какой член предложения отвечает на вопросы косвенных падежей?
ПОЯСНЕНИЕ
К каждому ответу назовите правило или языковой признак.
Логотип АИС «Школа»

Итоги урока3 мин

ДоскаРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Итоги урока
ГЛАВНОЕ
Пунктуация отражает строение и смысл предложения. Сначала находят грамматические основы и осложняющие конструкции.
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один способ самопроверки.
Логотип АИС «Школа»

УченикРУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАСС
Итоги урока
ГЛАВНОЕ
Пунктуация отражает строение и смысл предложения. Сначала находят грамматические основы и осложняющие конструкции.
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один способ самопроверки.
Логотип АИС «Школа»

Домашнее задание2 мин

ДоскаДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 086. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум
Перед отправкой перечитайте каждое слово и объясните выбранное правило.
Логотип АИС «Школа»

УченикДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 086. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум
Перед отправкой перечитайте каждое слово и объясните выбранное правило.
Логотип АИС «Школа»

Цифровое домашнее заданиеЦДЗ 086. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. ПрактикумРусский язык, 5 класс