от АИС «Школа»Сценарий урока
Урок 088. Периметр многоугольника
- Автор
- Иванович Рыбкин Тимур
- Класс
- 6 класс
- Тема по программе
- Периметр многоугольника
- Обновлено
- 24.10.2026
1
Начало урока2 мин
ДоскаУРОК № 88
Периметр многоугольника
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
Периметр многоугольника
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
УченикУРОК № 88
Периметр многоугольника
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
Периметр многоугольника
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
2
Вспомним перед новым шагом4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Назовите виды углов. 2. Как найти периметр многоугольника? 3. В каких единицах измеряют площадь?
ПРОВЕРКА: Обоснуйте ответы правилом или обратным действием.
Логотип АИС «Школа»
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Назовите виды углов. 2. Как найти периметр многоугольника? 3. В каких единицах измеряют площадь?
ПРОВЕРКА: Обоснуйте ответы правилом или обратным действием.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Назовите виды углов. 2. Как найти периметр многоугольника? 3. В каких единицах измеряют площадь?
Логотип АИС «Школа»
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Назовите виды углов. 2. Как найти периметр многоугольника? 3. В каких единицах измеряют площадь?
Логотип АИС «Школа»
3
Вопрос урока4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
4
Новое знание5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Вычислять периметр многоугольника и находить неизвестную сторону.
ПРАВИЛО
Периметр — сумма длин всех сторон. Следите, чтобы все длины были в одинаковых единицах.
Логотип АИС «Школа»
Новое знание
ЦЕЛЬ
Вычислять периметр многоугольника и находить неизвестную сторону.
ПРАВИЛО
Периметр — сумма длин всех сторон. Следите, чтобы все длины были в одинаковых единицах.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Вычислять периметр многоугольника и находить неизвестную сторону.
ПРАВИЛО
Периметр — сумма длин всех сторон. Следите, чтобы все длины были в одинаковых единицах.
Логотип АИС «Школа»
Новое знание
ЦЕЛЬ
Вычислять периметр многоугольника и находить неизвестную сторону.
ПРАВИЛО
Периметр — сумма длин всех сторон. Следите, чтобы все длины были в одинаковых единицах.
Логотип АИС «Школа»
5
Действуем по алгоритму5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Стороны четырёхугольника 4, 6, 7 и 9 см: P=4+6+7+9=26 см.
Логотип АИС «Школа»
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Стороны четырёхугольника 4, 6, 7 и 9 см: P=4+6+7+9=26 см.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Стороны четырёхугольника 4, 6, 7 и 9 см: P=4+6+7+9=26 см.
Логотип АИС «Школа»
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Стороны четырёхугольника 4, 6, 7 и 9 см: P=4+6+7+9=26 см.
Логотип АИС «Школа»
6
Попробуйте решить5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Периметр прямоугольника 34 см, одна сторона 6 см. Найдите другую.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Периметр прямоугольника 34 см, одна сторона 6 см. Найдите другую.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Периметр прямоугольника 34 см, одна сторона 6 см. Найдите другую.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Периметр прямоугольника 34 см, одна сторона 6 см. Найдите другую.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
7
Проверяем решение4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Периметр прямоугольника 34 см, одна сторона 6 см. Найдите другую.
ОТВЕТ
11 см
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Периметр прямоугольника 34 см, одна сторона 6 см. Найдите другую.
ОТВЕТ
11 см
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Периметр прямоугольника 34 см, одна сторона 6 см. Найдите другую.
ОТВЕТ
11 см
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Периметр прямоугольника 34 см, одна сторона 6 см. Найдите другую.
ОТВЕТ
11 см
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
8
Практика: первый уровень6 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Сколько метров ограждения нужно участку 12×9 м? 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Периметр многоугольника».
ПРОВЕРКА: 1) 42 м; 2) Периметр — сумма длин всех сторон. Следите, чтобы все длины были в одинаковых единицах..
Логотип АИС «Школа»
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Сколько метров ограждения нужно участку 12×9 м? 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Периметр многоугольника».
ПРОВЕРКА: 1) 42 м; 2) Периметр — сумма длин всех сторон. Следите, чтобы все длины были в одинаковых единицах..
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Сколько метров ограждения нужно участку 12×9 м? 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Периметр многоугольника».
Логотип АИС «Школа»
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Сколько метров ограждения нужно участку 12×9 м? 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Периметр многоугольника».
Логотип АИС «Школа»
9
Практика: применяем правило5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Найдите периметр треуг
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
ПРОВЕРКА: 1) 26 см; 2) 26 см.
Логотип АИС «Школа»
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Найдите периметр треуг
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
ПРОВЕРКА: 1) 26 см; 2) 26 см.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Найдите периметр треуг
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
Логотип АИС «Школа»
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Найдите периметр треуг
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
Логотип АИС «Школа»
10
Итоги урока3 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
26 см
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
26 см
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
26 см
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Найдите периметр треугольника 7, 8, 11 см.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
26 см
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
11
Домашнее задание2 мин
ДоскаДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 088. Периметр многоугольника
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 088. Периметр многоугольника
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
УченикДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 088. Периметр многоугольника
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 088. Периметр многоугольника
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»