от АИС «Школа»Сценарий урока
Урок 081. Формулы
- Автор
- Иванович Рыбкин Тимур
- Класс
- 6 класс
- Тема по программе
- Формулы
- Обновлено
- 24.10.2026
1
Начало урока2 мин
ДоскаУРОК № 81
Формулы
РАЗДЕЛ
Выражения с буквами
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
Формулы
РАЗДЕЛ
Выражения с буквами
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
УченикУРОК № 81
Формулы
РАЗДЕЛ
Выражения с буквами
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
Формулы
РАЗДЕЛ
Выражения с буквами
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
2
Вспомним перед новым шагом4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Чем буква в выражении отличается от числа? 2. Найдите 2a+3 при a=4. 3. Назовите неизвестный компонент в равенстве x+7=15.
ПРОВЕРКА: Обоснуйте ответы правилом или обратным действием.
Логотип АИС «Школа»
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Чем буква в выражении отличается от числа? 2. Найдите 2a+3 при a=4. 3. Назовите неизвестный компонент в равенстве x+7=15.
ПРОВЕРКА: Обоснуйте ответы правилом или обратным действием.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Чем буква в выражении отличается от числа? 2. Найдите 2a+3 при a=4. 3. Назовите неизвестный компонент в равенстве x+7=15.
Логотип АИС «Школа»
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Чем буква в выражении отличается от числа? 2. Найдите 2a+3 при a=4. 3. Назовите неизвестный компонент в равенстве x+7=15.
Логотип АИС «Школа»
3
Вопрос урока4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
4
Новое знание5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Составлять формулы зависимостей и выполнять вычисления по ним.
ПРАВИЛО
Определите величины и единицы, обозначьте их буквами, запишите зависимость, затем выполните подстановку.
Логотип АИС «Школа»
Новое знание
ЦЕЛЬ
Составлять формулы зависимостей и выполнять вычисления по ним.
ПРАВИЛО
Определите величины и единицы, обозначьте их буквами, запишите зависимость, затем выполните подстановку.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Составлять формулы зависимостей и выполнять вычисления по ним.
ПРАВИЛО
Определите величины и единицы, обозначьте их буквами, запишите зависимость, затем выполните подстановку.
Логотип АИС «Школа»
Новое знание
ЦЕЛЬ
Составлять формулы зависимостей и выполнять вычисления по ним.
ПРАВИЛО
Определите величины и единицы, обозначьте их буквами, запишите зависимость, затем выполните подстановку.
Логотип АИС «Школа»
5
Действуем по алгоритму5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Путь s=vt. При v=72 км/ч и t=2,5 ч: s=180 км.
Логотип АИС «Школа»
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Путь s=vt. При v=72 км/ч и t=2,5 ч: s=180 км.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Путь s=vt. При v=72 км/ч и t=2,5 ч: s=180 км.
Логотип АИС «Школа»
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Путь s=vt. При v=72 км/ч и t=2,5 ч: s=180 км.
Логотип АИС «Школа»
6
Попробуйте решить5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Выразите время t из формулы s=vt.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Выразите время t из формулы s=vt.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Выразите время t из формулы s=vt.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Выразите время t из формулы s=vt.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
7
Проверяем решение4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Выразите время t из формулы s=vt.
ОТВЕТ
t=s/v
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Выразите время t из формулы s=vt.
ОТВЕТ
t=s/v
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Выразите время t из формулы s=vt.
ОТВЕТ
t=s/v
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Выразите время t из формулы s=vt.
ОТВЕТ
t=s/v
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
8
Практика: первый уровень6 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Работа A=pt. Найдите A при p=15 деталей/ч и t=6 ч. 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Формулы».
ПРОВЕРКА: 1) 90 деталей; 2) Определите величины и единицы, обозначьте их буквами, запишите зависимость, затем выполните подстановку..
Логотип АИС «Школа»
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Работа A=pt. Найдите A при p=15 деталей/ч и t=6 ч. 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Формулы».
ПРОВЕРКА: 1) 90 деталей; 2) Определите величины и единицы, обозначьте их буквами, запишите зависимость, затем выполните подстановку..
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Работа A=pt. Найдите A при p=15 деталей/ч и t=6 ч. 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Формулы».
Логотип АИС «Школа»
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Работа A=pt. Найдите A при p=15 деталей/ч и t=6 ч. 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Формулы».
Логотип АИС «Школа»
9
Практика: применяем правило5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Найдите стоимость C=p
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
ПРОВЕРКА: 1) 1020 руб.; 2) 1020 руб..
Логотип АИС «Школа»
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Найдите стоимость C=p
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
ПРОВЕРКА: 1) 1020 руб.; 2) 1020 руб..
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Найдите стоимость C=p
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
Логотип АИС «Школа»
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Найдите стоимость C=p
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
Логотип АИС «Школа»
10
Итоги урока3 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
1020 руб.
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
1020 руб.
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
1020 руб.
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Найдите стоимость C=pn при p=85 руб., n=12.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
1020 руб.
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
11
Домашнее задание2 мин
ДоскаДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 081. Формулы
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 081. Формулы
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
УченикДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 081. Формулы
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 081. Формулы
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»