от АИС «Школа»
Сценарий урока

Урок 025. Решение текстовых задач

0.0 (0) 0
Автор
Иванович Рыбкин Тимур
Класс
6 класс
Тема по программе
Решение текстовых задач
Обновлено
24.10.2026
1
Начало урока2 мин
ДоскаУРОК № 25
Решение текстовых задач
РАЗДЕЛ
Натуральные числа
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
УченикУРОК № 25
Решение текстовых задач
РАЗДЕЛ
Натуральные числа
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
2
Вспомним перед новым шагом4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Какие действия называют обратными? 2. Вычислите: 380:4. 3. Как проверить, соответствует ли ответ условию задачи?
ПРОВЕРКА: Обоснуйте ответы правилом или обратным действием.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Какие действия называют обратными? 2. Вычислите: 380:4. 3. Как проверить, соответствует ли ответ условию задачи?
Логотип АИС «Школа»
3
Вопрос урока4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
За 5 дней читали по 19 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
За 5 дней читали по 19 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
4
Новое знание5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Переводить условие текстовой задачи в схему, выражение или таблицу.
ПРАВИЛО
Сначала назовите величины и связи между ними; только затем выбирайте действия. Ответ проверяйте по смыслу условия.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Переводить условие текстовой задачи в схему, выражение или таблицу.
ПРАВИЛО
Сначала назовите величины и связи между ними; только затем выбирайте действия. Ответ проверяйте по смыслу условия.
Логотип АИС «Школа»
5
Действуем по алгоритму5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
В 7 коробках по 25 тетрадей. Выдали 36. Осталось 139 тетрадей.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
В 7 коробках по 25 тетрадей. Выдали 36. Осталось 139 тетрадей.
Логотип АИС «Школа»
6
Попробуйте решить5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Было 330 кг, увезли 9 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Было 330 кг, увезли 9 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
7
Проверяем решение4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Было 330 кг, увезли 9 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ОТВЕТ
222
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Было 330 кг, увезли 9 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ОТВЕТ
222
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
8
Практика: первый уровень6 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Составьте обратную задачу к одному из условий. 2. За 6 дней читали по 20 страниц. Сколько страниц прочитали?
ПРОВЕРКА: 1) Проверьте, что неизвестной стала одна из исходных величин.; 2) 120.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Составьте обратную задачу к одному из условий. 2. За 6 дней читали по 20 страниц. Сколько страниц прочитали?
Логотип АИС «Школа»
9
Практика: применяем правило5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Было 340 кг, увезли 10 мешков по 12 кг. Сколько осталось? 2. За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
ПРОВЕРКА: 1) 220; 2) 147.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Было 340 кг, увезли 10 мешков по 12 кг. Сколько осталось? 2. За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
Логотип АИС «Школа»
10
Итоги урока3 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
За 5 дней читали по 19 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
95
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
За 5 дней читали по 19 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
95
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
11
Домашнее задание2 мин
ДоскаДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 025. Решение текстовых задач
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
УченикДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 025. Решение текстовых задач
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»