от АИС «Школа»Сценарий урока
Урок 095. Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
- Автор
- Иванович Рыбкин Тимур
- Класс
- 6 класс
- Тема по программе
- Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
- Обновлено
- 24.10.2026
1
Начало урока2 мин
ДоскаУРОК № 95
Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Выполните задания самостоятельно, запишите ход решения и оставьте время на проверку каждого ответа.
Логотип АИС «Школа»
Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Выполните задания самостоятельно, запишите ход решения и оставьте время на проверку каждого ответа.
Логотип АИС «Школа»
УченикУРОК № 95
Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Выполните задания самостоятельно, запишите ход решения и оставьте время на проверку каждого ответа.
Логотип АИС «Школа»
Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Выполните задания самостоятельно, запишите ход решения и оставьте время на проверку каждого ответа.
Логотип АИС «Школа»
2
Как работать2 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Как работать
ПРАВИЛА
Работайте самостоятельно. Записывайте вычисления, пояснения и единицы измерения. На проверку оставьте не менее трёх минут.
Логотип АИС «Школа»
Как работать
ПРАВИЛА
Работайте самостоятельно. Записывайте вычисления, пояснения и единицы измерения. На проверку оставьте не менее трёх минут.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Как работать
ПРАВИЛА
Работайте самостоятельно. Записывайте вычисления, пояснения и единицы измерения. На проверку оставьте не менее трёх минут.
Логотип АИС «Школа»
Как работать
ПРАВИЛА
Работайте самостоятельно. Записывайте вычисления, пояснения и единицы измерения. На проверку оставьте не менее трёх минут.
Логотип АИС «Школа»
3
Часть 1: задания 1–27 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 1: задания 1–2
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Найдите 3a−5 при a=−2. 2. Решите x+28=73.
Логотип АИС «Школа»
Часть 1: задания 1–2
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Найдите 3a−5 при a=−2. 2. Решите x+28=73.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 1: задания 1–2
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Найдите 3a−5 при a=−2. 2. Решите x+28=73.
Логотип АИС «Школа»
Часть 1: задания 1–2
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Найдите 3a−5 при a=−2. 2. Решите x+28=73.
Логотип АИС «Школа»
4
Часть 1: задания 3–47 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 1: задания 3–4
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Найдите P прямоугольника 9×4 см. 2. Определите вид угла 125°.
Логотип АИС «Школа»
Часть 1: задания 3–4
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Найдите P прямоугольника 9×4 см. 2. Определите вид угла 125°.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 1: задания 3–4
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Найдите P прямоугольника 9×4 см. 2. Определите вид угла 125°.
Логотип АИС «Школа»
Часть 1: задания 3–4
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Найдите P прямоугольника 9×4 см. 2. Определите вид угла 125°.
Логотип АИС «Школа»
5
Часть 2: задача 16 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 2: задача 1
ЗАДАЧА
Площадь прямоугольника 84 см², одна сторона 7 см. Найдите другую.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
Часть 2: задача 1
ЗАДАЧА
Площадь прямоугольника 84 см², одна сторона 7 см. Найдите другую.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 2: задача 1
ЗАДАЧА
Площадь прямоугольника 84 см², одна сторона 7 см. Найдите другую.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
Часть 2: задача 1
ЗАДАЧА
Площадь прямоугольника 84 см², одна сторона 7 см. Найдите другую.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
6
Часть 2: задача 26 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 2: задача 2
ЗАДАЧА
Периметр треугольника 32 см, две стороны 9 и 11 см. Найдите третью.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
Часть 2: задача 2
ЗАДАЧА
Периметр треугольника 32 см, две стороны 9 и 11 см. Найдите третью.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 2: задача 2
ЗАДАЧА
Периметр треугольника 32 см, две стороны 9 и 11 см. Найдите третью.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
Часть 2: задача 2
ЗАДАЧА
Периметр треугольника 32 см, две стороны 9 и 11 см. Найдите третью.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
7
Часть 2: задача 36 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 2: задача 3
ЗАДАЧА
Постройте точку, симметричную A относительно прямой l.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
Часть 2: задача 3
ЗАДАЧА
Постройте точку, симметричную A относительно прямой l.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Часть 2: задача 3
ЗАДАЧА
Постройте точку, симметричную A относительно прямой l.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
Часть 2: задача 3
ЗАДАЧА
Постройте точку, симметричную A относительно прямой l.
ТРЕБОВАНИЕ
Запишите математическую модель, решение и ответ на вопрос задачи.
Логотип АИС «Школа»
8
Самопроверка3 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Самопроверка
ОТВЕТЫ ЧАСТИ 1
1. −11 2. 45 3. 26 см 4. Тупой
ОТВЕТЫ ЧАСТИ 2
1. 12 см 2. 12 см 3. l должна быть серединным перпендикуляром к AA′.
Логотип АИС «Школа»
Самопроверка
ОТВЕТЫ ЧАСТИ 1
1. −11 2. 45 3. 26 см 4. Тупой
ОТВЕТЫ ЧАСТИ 2
1. 12 см 2. 12 см 3. l должна быть серединным перпендикуляром к AA′.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Самопроверка
ОТВЕТЫ ЧАСТИ 1
1. −11 2. 45 3. 26 см 4. Тупой
ОТВЕТЫ ЧАСТИ 2
1. 12 см 2. 12 см 3. l должна быть серединным перпендикуляром к AA′.
Логотип АИС «Школа»
Самопроверка
ОТВЕТЫ ЧАСТИ 1
1. −11 2. 45 3. 26 см 4. Тупой
ОТВЕТЫ ЧАСТИ 2
1. 12 см 2. 12 см 3. l должна быть серединным перпендикуляром к AA′.
Логотип АИС «Школа»
9
Рефлексия3 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Рефлексия
ПРОВЕРЬТЕ
Все ли задания выполнены? Есть ли пояснения? Указаны ли единицы? Соответствует ли ответ условию?
ОТМЕТЬТЕ
Какое правило использовали уверенно? К какой теме нужно вернуться перед следующей работой?
Логотип АИС «Школа»
Рефлексия
ПРОВЕРЬТЕ
Все ли задания выполнены? Есть ли пояснения? Указаны ли единицы? Соответствует ли ответ условию?
ОТМЕТЬТЕ
Какое правило использовали уверенно? К какой теме нужно вернуться перед следующей работой?
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Рефлексия
ПРОВЕРЬТЕ
Все ли задания выполнены? Есть ли пояснения? Указаны ли единицы? Соответствует ли ответ условию?
ОТМЕТЬТЕ
Какое правило использовали уверенно? К какой теме нужно вернуться перед следующей работой?
Логотип АИС «Школа»
Рефлексия
ПРОВЕРЬТЕ
Все ли задания выполнены? Есть ли пояснения? Указаны ли единицы? Соответствует ли ответ условию?
ОТМЕТЬТЕ
Какое правило использовали уверенно? К какой теме нужно вернуться перед следующей работой?
Логотип АИС «Школа»
10
Домашнее задание3 мин
ДоскаДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 095. Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 095. Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
УченикДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 095. Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 095. Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»