от АИС «Школа»Сценарий урока
Урок 086. Измерение углов. Виды треугольников
- Автор
- Иванович Рыбкин Тимур
- Класс
- 6 класс
- Тема по программе
- Измерение углов. Виды треугольников
- Обновлено
- 24.10.2026
1
Начало урока2 мин
ДоскаУРОК № 86
Измерение углов. Виды треугольников
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
Измерение углов. Виды треугольников
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
УченикУРОК № 86
Измерение углов. Виды треугольников
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
Измерение углов. Виды треугольников
РАЗДЕЛ
Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
2
Вспомним перед новым шагом4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Назовите виды углов. 2. Как найти периметр многоугольника? 3. В каких единицах измеряют площадь?
ПРОВЕРКА: Обоснуйте ответы правилом или обратным действием.
Логотип АИС «Школа»
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Назовите виды углов. 2. Как найти периметр многоугольника? 3. В каких единицах измеряют площадь?
ПРОВЕРКА: Обоснуйте ответы правилом или обратным действием.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Назовите виды углов. 2. Как найти периметр многоугольника? 3. В каких единицах измеряют площадь?
Логотип АИС «Школа»
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Назовите виды углов. 2. Как найти периметр многоугольника? 3. В каких единицах измеряют площадь?
Логотип АИС «Школа»
3
Вопрос урока4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Определите вид угла 128°.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Определите вид угла 128°.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Определите вид угла 128°.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
Вопрос урока
ЗАДАЧА
Определите вид угла 128°.
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
4
Новое знание5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Измерять углы транспортиром и классифицировать треугольники.
ПРАВИЛО
Острый угол меньше 90°, прямой равен 90°, тупой между 90° и 180°. Треугольники классифицируют по углам и сторонам.
Логотип АИС «Школа»
Новое знание
ЦЕЛЬ
Измерять углы транспортиром и классифицировать треугольники.
ПРАВИЛО
Острый угол меньше 90°, прямой равен 90°, тупой между 90° и 180°. Треугольники классифицируют по углам и сторонам.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Измерять углы транспортиром и классифицировать треугольники.
ПРАВИЛО
Острый угол меньше 90°, прямой равен 90°, тупой между 90° и 180°. Треугольники классифицируют по углам и сторонам.
Логотип АИС «Школа»
Новое знание
ЦЕЛЬ
Измерять углы транспортиром и классифицировать треугольники.
ПРАВИЛО
Острый угол меньше 90°, прямой равен 90°, тупой между 90° и 180°. Треугольники классифицируют по углам и сторонам.
Логотип АИС «Школа»
5
Действуем по алгоритму5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Углы треугольника 45°, 45°, 90°: он прямоугольный и равнобедренный.
Логотип АИС «Школа»
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Углы треугольника 45°, 45°, 90°: он прямоугольный и равнобедренный.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Углы треугольника 45°, 45°, 90°: он прямоугольный и равнобедренный.
Логотип АИС «Школа»
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
Углы треугольника 45°, 45°, 90°: он прямоугольный и равнобедренный.
Логотип АИС «Школа»
6
Попробуйте решить5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Назовите треугольник со сторонами 5, 5, 8.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Назовите треугольник со сторонами 5, 5, 8.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Назовите треугольник со сторонами 5, 5, 8.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Назовите треугольник со сторонами 5, 5, 8.
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
7
Проверяем решение4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Назовите треугольник со сторонами 5, 5, 8.
ОТВЕТ
Равнобедренный
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Назовите треугольник со сторонами 5, 5, 8.
ОТВЕТ
Равнобедренный
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Назовите треугольник со сторонами 5, 5, 8.
ОТВЕТ
Равнобедренный
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Назовите треугольник со сторонами 5, 5, 8.
ОТВЕТ
Равнобедренный
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
8
Практика: первый уровень6 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Постройте угол 65°. 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Измерение углов. Виды треугольников».
ПРОВЕРКА: 1) Проверка транспортиром: 65°.; 2) Острый угол меньше 90°, прямой равен 90°, тупой между 90° и 180°. Треугольники классифицируют по углам и сторонам.
Логотип АИС «Школа»
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Постройте угол 65°. 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Измерение углов. Виды треугольников».
ПРОВЕРКА: 1) Проверка транспортиром: 65°.; 2) Острый угол меньше 90°, прямой равен 90°, тупой между 90° и 180°. Треугольники классифицируют по углам и сторонам.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Постройте угол 65°. 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Измерение углов. Виды треугольников».
Логотип АИС «Школа»
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Постройте угол 65°. 2. Сформулируйте ключевое правило по теме «Измерение углов. Виды треугольников».
Логотип АИС «Школа»
9
Практика: применяем правило5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Определите вид угла 128°. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Определите вид угла 128°.
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
ПРОВЕРКА: 1) Тупой; 2) Тупой.
Логотип АИС «Школа»
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Определите вид угла 128°. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Определите вид угла 128°.
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
ПРОВЕРКА: 1) Тупой; 2) Тупой.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Определите вид угла 128°. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Определите вид угла 128°.
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
Логотип АИС «Школа»
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Выполните задание и объясните каждый шаг: Определите вид угла 128°. 2. Решите задание, затем укажите способ проверки: Определите вид угла 128°.
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
Логотип АИС «Школа»
10
Итоги урока3 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Определите вид угла 128°.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Тупой
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Определите вид угла 128°.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Тупой
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Определите вид угла 128°.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Тупой
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
Определите вид угла 128°.
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Тупой
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
11
Домашнее задание2 мин
ДоскаДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 086. Измерение углов. Виды треугольников
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 086. Измерение углов. Виды треугольников
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
УченикДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 086. Измерение углов. Виды треугольников
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 086. Измерение углов. Виды треугольников
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»