от АИС «Школа»Сценарий урока
Урок 027. Решение текстовых задач
- Автор
- Иванович Рыбкин Тимур
- Класс
- 6 класс
- Тема по программе
- Решение текстовых задач
- Обновлено
- 24.10.2026
1
Начало урока2 мин
ДоскаУРОК № 27
Решение текстовых задач
РАЗДЕЛ
Натуральные числа
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
Решение текстовых задач
РАЗДЕЛ
Натуральные числа
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
УченикУРОК № 27
Решение текстовых задач
РАЗДЕЛ
Натуральные числа
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
Решение текстовых задач
РАЗДЕЛ
Натуральные числа
Сначала вспомним известное, затем откроем правило, проверим его на примере и применим самостоятельно.
Логотип АИС «Школа»
2
Вспомним перед новым шагом4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Какие действия называют обратными? 2. Вычислите: 420:4. 3. Как проверить, соответствует ли ответ условию задачи?
ПРОВЕРКА: Обоснуйте ответы правилом или обратным действием.
Логотип АИС «Школа»
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Какие действия называют обратными? 2. Вычислите: 420:4. 3. Как проверить, соответствует ли ответ условию задачи?
ПРОВЕРКА: Обоснуйте ответы правилом или обратным действием.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Какие действия называют обратными? 2. Вычислите: 420:4. 3. Как проверить, соответствует ли ответ условию задачи?
Логотип АИС «Школа»
Вспомним перед новым шагом
УСТНО
1. Какие действия называют обратными? 2. Вычислите: 420:4. 3. Как проверить, соответствует ли ответ условию задачи?
Логотип АИС «Школа»
3
Вопрос урока4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
Вопрос урока
ЗАДАЧА
За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Вопрос урока
ЗАДАЧА
За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
Вопрос урока
ЗАДАЧА
За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВОПРОС
Какое известное правило поможет решить задачу? Сформулируйте предположение до вычислений.
Логотип АИС «Школа»
4
Новое знание5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Переводить условие текстовой задачи в схему, выражение или таблицу.
ПРАВИЛО
Сначала назовите величины и связи между ними; только затем выбирайте действия. Ответ проверяйте по смыслу условия.
Логотип АИС «Школа»
Новое знание
ЦЕЛЬ
Переводить условие текстовой задачи в схему, выражение или таблицу.
ПРАВИЛО
Сначала назовите величины и связи между ними; только затем выбирайте действия. Ответ проверяйте по смыслу условия.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Новое знание
ЦЕЛЬ
Переводить условие текстовой задачи в схему, выражение или таблицу.
ПРАВИЛО
Сначала назовите величины и связи между ними; только затем выбирайте действия. Ответ проверяйте по смыслу условия.
Логотип АИС «Школа»
Новое знание
ЦЕЛЬ
Переводить условие текстовой задачи в схему, выражение или таблицу.
ПРАВИЛО
Сначала назовите величины и связи между ними; только затем выбирайте действия. Ответ проверяйте по смыслу условия.
Логотип АИС «Школа»
5
Действуем по алгоритму5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
В 9 коробках по 27 тетрадей. Выдали 38. Осталось 205 тетрадей.
Логотип АИС «Школа»
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
В 9 коробках по 27 тетрадей. Выдали 38. Осталось 205 тетрадей.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
В 9 коробках по 27 тетрадей. Выдали 38. Осталось 205 тетрадей.
Логотип АИС «Школа»
Действуем по алгоритму
ШАГИ
1. Запишите данные математическим языком. 2. Выберите правило или модель. 3. Выполните действия по шагам. 4. Проверьте ответ и объясните его смысл.
ОБРАЗЕЦ
В 9 коробках по 27 тетрадей. Выдали 38. Осталось 205 тетрадей.
Логотип АИС «Школа»
6
Попробуйте решить5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Было 350 кг, увезли 11 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Было 350 кг, увезли 11 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Было 350 кг, увезли 11 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
Попробуйте решить
ЗАДАНИЕ
Было 350 кг, увезли 11 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ЗАПИСЬ
Покажите каждый шаг решения. Ответ пока не называйте — сначала выполните проверку.
Логотип АИС «Школа»
7
Проверяем решение4 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Было 350 кг, увезли 11 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ОТВЕТ
218
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Было 350 кг, увезли 11 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ОТВЕТ
218
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Было 350 кг, увезли 11 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ОТВЕТ
218
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
Проверяем решение
ЗАДАНИЕ
Было 350 кг, увезли 11 мешков по 12 кг. Сколько осталось?
ОТВЕТ
218
САМОПРОВЕРКА
Сопоставьте ход решения с алгоритмом. Найдите шаг, на котором могла появиться ошибка.
Логотип АИС «Школа»
8
Практика: первый уровень6 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Составьте обратную задачу к одному из условий. 2. За 8 дней читали по 22 страниц. Сколько страниц прочитали?
ПРОВЕРКА: 1) Проверьте, что неизвестной стала одна из исходных величин.; 2) 176.
Логотип АИС «Школа»
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Составьте обратную задачу к одному из условий. 2. За 8 дней читали по 22 страниц. Сколько страниц прочитали?
ПРОВЕРКА: 1) Проверьте, что неизвестной стала одна из исходных величин.; 2) 176.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Составьте обратную задачу к одному из условий. 2. За 8 дней читали по 22 страниц. Сколько страниц прочитали?
Логотип АИС «Школа»
Практика: первый уровень
ЗАДАНИЯ
1. Составьте обратную задачу к одному из условий. 2. За 8 дней читали по 22 страниц. Сколько страниц прочитали?
Логотип АИС «Школа»
9
Практика: применяем правило5 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Было 360 кг, увезли 12 мешков по 12 кг. Сколько осталось? 2. За 9 дней читали по 23 страниц. Сколько страниц прочитали?
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
ПРОВЕРКА: 1) 216; 2) 207.
Логотип АИС «Школа»
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Было 360 кг, увезли 12 мешков по 12 кг. Сколько осталось? 2. За 9 дней читали по 23 страниц. Сколько страниц прочитали?
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
ПРОВЕРКА: 1) 216; 2) 207.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Было 360 кг, увезли 12 мешков по 12 кг. Сколько осталось? 2. За 9 дней читали по 23 страниц. Сколько страниц прочитали?
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
Логотип АИС «Школа»
Практика: применяем правило
ЗАДАНИЯ
1. Было 360 кг, увезли 12 мешков по 12 кг. Сколько осталось? 2. За 9 дней читали по 23 страниц. Сколько страниц прочитали?
ПРОВЕРКА
Для каждого ответа укажите использованное правило или способ проверки.
Логотип АИС «Школа»
10
Итоги урока3 мин
ДоскаМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
147
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
147
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
УченикМАТЕМАТИКА · 6 КЛАСС
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
147
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
Итоги урока
МИНИ-ЗАДАЧА
За 7 дней читали по 21 страниц. Сколько страниц прочитали?
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
147
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите фразу: «Теперь я умею…». Назовите один шаг, который обязательно проверите в следующий раз.
Логотип АИС «Школа»
11
Домашнее задание2 мин
ДоскаДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 027. Решение текстовых задач
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 027. Решение текстовых задач
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
УченикДОМАШНЯЯ РАБОТА
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 027. Решение текстовых задач
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»
Цифровое домашнее задание
ЦДЗ 027. Решение текстовых задач
Перед отправкой проверьте вычисления и единицы измерения.
Логотип АИС «Школа»